Livret de suivi de l'élève présentant un trouble spécifique du langage écrit

Le 29 janvier 2015, est parue au B.O. la circulaire n° 2015-016 sur "le plan d'accompagnement personnalisé" qui concerne "les élèves dont les difficultés scolaires résultent d'un trouble des apprentissages", et donc, notamment, les enfants présentant une dyslexie, une dysphasie ou des troubles du langage : cf. circulaire http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=85550

En annexe de cette circulaire est joint un modèle de P.A.P. (voir document ci-joint).